化学通风实验室建设化学通风实验室配置方案

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化学通风实验室建设化学通风实验室配置方案

一、化学通风实验室功能

化学通风实验室是开展初中化学课程相关演示实验、学生实验及实验探究活动的场所。

化学通风实验室需满足初中化学实验教学要求，提供必要的仪器、设备、药品、材料等课程资源，方便学生熟悉并操作实验仪器设备，使用化学试剂等，学习掌握基本实验技能，提高学生的科学素养、实践能力和创新精神。

二、化学通风实验室要求

基于初中化学学科学习特点，在化学实验室中营造安全、实用、富有科技和文化内涵的实验环境，激发学生对化学的好奇心和探究兴趣，满足学生观察体验、实验探究、合作学习等多样化学习需求。

（一）选址

实验员室、仪器室、准备室、药品室应邻近化学实验室设置。药品室应独立设置，并避免阳光直射。

（二）使用面积

化学通风实验室使用面积应满足现行国家标准《中小学校设计规范》GB50099中 7.1的有关规定。

（三）布局

1.功能区域

化学通风实验室在保证教师演示实验和学生分组实验区域的基础上，宜设置互动体验区、信息查询区、加工制作区、特殊实验演示区、作品展示区等。各区域可独立设置，也可混合布置。

2．布局要求

室内设备布置应符合现行国家标准《中小学校设计规范》GB50099中 5.1和 5.3的有关规定。

（1）书写板下沿与讲台面的垂直距离宜为 1.00m～1.10m。

（2）沿墙布置的实验桌端部与墙面或壁柱、管道等墙面突出物间宜留出疏散走道，净宽不宜小于 0.60m；另一侧有纵向走道的实验桌端部与墙面或突出物间可不留走道，但净距离不宜小于0.15m。

（3）桌凳、橱柜、台等应根据不同教学模式的需求进行布局，确保不影响室内空间和走道的安全。实验桌纵横排列时，应符合如下要求：双人单侧操作的，两实验桌长边间的净距离不应小于 0.60m，中间纵向走道的宽度不应小0.70m；四人双侧操作时，两实验桌长边之间的净距离不应小于 1.30m，中间纵向走道的宽度不应小于0.90m；超过四人双侧操作时，两实验桌长边之间的净距离不应小于 1.50m，中间纵向走道的宽度不应小于 0.90m。最前排实验桌的前沿与前方书写板的水平距离不宜小于 2.50m；最后排实验桌的后沿与前书写板之间的水平距离不宜大于11.00m；前排边座座位与书写板远端的水平视角不应小于 30°最后排实验桌之后应设横向疏散走道，自最后排实验桌后沿至后墙面或固定物的净距离不小于 1.20m。

（四）环境

1．通风与空气调节：室内应采取有效的通风措施，优先采用自然通风。采用机械通风时，新风量应符合现行国家标准《公共建筑节能设计标准》GB 的有关规定。

化学实验室、实验员室、仪器室、准备室、药品室应设置机械排风装置，药品室的药品柜内应设通风装置。应符合现行国家标准《中小学设计规范》GB 50099中 10.1.10的有关规定。

2．采光：室内采光应满足现行国家标准《建筑采光设计标准》GB/T

文章来源：《化学进展》网址: http://www.hxjzzz.cn/zonghexinwen/2021/0509/1144.html

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